검사결과에 의해 “나는 이것 밖에 안돼!, 나는 찍혔어, 나는 어쩔 수 없는 인간이야”라고 스스로 단정하면서 역기능적 또는 부적행동의 내면화가 강화될 가능성은 높다. 이러한 위험은 유독 이 프로그램에서만 일어날 수 있는 문제가 아니라, IQ테스트, 진로ㆍ흥미검사, 인ㆍ적성 검사의 결과 및 학업성적이나 대인관계 등 인간의 모든 활동영역에서 일어날 수 있는 현상이다. 따라서 본 프로그램은 이러한 위험을 배제하기 위해, 먼저 긍정적 평가문항에 긍정적 응답을 유도하고 또 검사결과의 해석·평가에서도 희망, 기대 등 긍정적 관점에서 자기-효능감 기대현상(self-efficacy expectation)과 발전 잠재력을 강조하고, 동기를 부여하는 학습과정의 일환으로 개인에게 피드백(feed back)하도록 구성하였다. 특히, 반복 검사에 의한 연계분석, 평가가 가능하도록 하여 자정의 효과와 의욕고취에 중점을 두고 있다.